Проект «Я и моя семья»

Семья — это та первичная среда, где человек
должен учиться творить добро.
Василий Сухомлинский

Актуальность

Семья — первая ступень в жизни человека. Она с раннего возраста направляет сознание, волю, чувства детей. От того, каковы здесь традиции, какое место занимает в семье ребенок. Под руководством родителей ребенок приобретает свой первый жизненный опыт, элементарные знания об окружающей действительности, умения и навыки жизни в обществе. Современное общество нуждается в восстановлении традиционных семейных ценностей, пропаганде здорового образа жизни. Очень важно, в эпоху инновационных технологий, огромного потока информации, не утратить связь между поколениями. Укреплению родственных связей способствует совместный досуг, а также совместное творчество, результаты которого можно продемонстрировать в детском саду, поделиться опытом с другими участниками образовательного процесса и что-то взять себе на вооружение.

Цель проекта: Формировать представление о семье и родственных отношениях.

Задачи проекта:

• Обогатить знания о своей семье, о каждом ее члене семьи. Помочь ребенку почувствовать себя важным звеном в семейной цепи, привить любовь и уважение ко всем ее членам, а также создать образ своей будущей семьи.
• Формировать у детей понятие «семья», представление о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге;
• Воспитывать желание заботиться о близких, развивать чувство гордости за свою семью;
• Закрепить представление детей о составе семьи и родственных отношениях;
• Расширять представление детей о семье как о людях, которые живут вместе, уточнить понятие «семья», «родственники»;
• Развивать связную речь, познавательный интерес, логическое мышление, память, интерес к творчеству, воспитывать интерес к рукотворному миру;
• Познакомить детей с новым литературным произведением, учить детей понимать содержание, оценивать поступки героев. Учить отвечать на вопросы по содержанию произведения, использовать в речи слова-антонимы;
• Воспитывать нравственно-эстетические чувства в общении: в быту, играх;
• Учить отвечать на вопросы; формировать представления о составе семьи, используя фотографии членов семьи; воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи; учить рисовать характерные черты внешности, рисовать свой дом.

1. Беседы по теме: «Моя семья», «Моя семья – мое богатство».

2. Беседа: Составление творческих рассказов на тему «Моя семья».

3. Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Больница», «Магазин».

4. Дидактическая игра: «Моя семья».

5. Рисование на тему: «Портрет мамы».

6. Аппликация из геометрических фигур: «Я и моя семья».

7. Лепка «Мороженое».

8. Чтение художественной литературы: «Волк и семеро козлят».

9. Разъяснение пословиц и поговорок о семье.

10. Разучивание стихотворений о семье: Е. Благинина «Посидим в тишине», О. Чусовитина «Самый лучший!»

Предполагаемый результат:

Дети узнают больше о своей семье, о родственных отношениях, о том, что такое семья, что у семьи есть истории и традиции, будут иметь представление о родословной как истории семьи.

Дети должны:

• Владеть понятием «семья»;
• Знать информацию о своей семье, о членах семьи, традициях, о жизни бабушек и дедушек;
• Профессии родителей;
• Cоставлять творческий рассказ о семье.