Старшая группа

Развитие ребёнка зависит от того, где, в каком окружении он растёт, кто его воспитывает и как организовано воспитание. Окружающая среда, в которой живёт ребёнок, должна быть насыщенной, неординарной, разнообразной и меняющейся. Её правильная организация и умелое включение ребёнка в процесс активного взаимодействия с окружающим предметным миром составляют важную сторону педагогической работы в нашем детском саду.

Образовательные программы

1. Социально-коммуникативное развитие

2. Познавательное развитие

3. Речевое развитие

4. Художественно-эстетическое развитие

5. Физическое развитие

Узнать подробнее

Педагогический состав группы

Быкова Галина Викторовна

Должность: воспитатель

Образование: Российский государственный гуманитарный университет (Психолог. Преподаватель психологии).

Педагогический стаж: 8 лет.

В своих действиях руководствуюсь чувствами ребенка («Будь со мной, когда я в тебе нуждаюсь!»). Прислушиваюсь к его желаниям, поощряю успехи, обязательно поддерживаю в трудную минуту, помогаю в достижении поставленной цели. Радуюсь вместе с ним его успехам!
А самое главное - никогда не забываю о теплоте и доброте!
Моя задача помочь детям научиться "глазами - видеть, руками - делать, а душой - чувствовать..."

Мое педагогическое кредо: Чтобы ребенок чувствовал себя в детском саду, как дома.

Козлова Елена Александровна

Должность: воспитатель

Образование: АНО Национальный исследовательский институт дополнительного образования (воспитатель детей дошкольного возраста).

Педагогический стаж: 5 лет.

«Воспитатель — это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет воспитатель, зависит и то, чему и как он научит своих воспитанников».
К. Гельвеций

Мое педагогическое кредо: Самое главное – любить детей, отдавать им своё сердце, любить просто так, ни за что, просто за то, что они есть!

Никитина Елена Федоровна

Должность: помощник воспитателя

Режим дня старшей группы

Режим	Время
Утренний прием детей, осмотр, инд. работа, игровая деятельность, свободная игра	07.30 - 08.20
Утренняя гимнастика	08.20 – 08.30
Подготовка к завтраку, завтрак	08.30 - 08.40
Утренний круг	08.40 - 09.00
Организованная образовательная деятельность	09.00 - 10.35
Подготовка ко второму завтраку, второй завтрак	10.35 - 10.45
Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд)	10.45 - 12.15 (1 ч. 30 мин.)
Возвращение с прогулки, к.г. навыки	12.15 - 12.25
Подготовка к обеду, обед	12.25 - 12.40
Подготовка ко сну, чтение перед сном, дневной сон	12.40 - 15.00
Постепенный подъем, закаливающие процедуры, гимнастика после сна	15.00 - 15.15
Подготовка к полднику, полдник	15.15 - 15.30
Игры, кружки, занятия, самостоятельная деятельность, чтение художественной литературы	15.30 - 16.45
Вечерний круг	16.45 – 17.00
Подготовка к ужину, ужин	17.00 - 17.15
Подготовка к прогулке, прогулка . Самостоятельная игровая деятельность, индивидуальная работа, игры, труд. Уход детей домой	17.15 - 19.00 (1 ч. 45 мин.)

Записаться на экскурсию в детский садик