Проект на тему: «Цирк»

Цель: Дать детям представление о цирке, как об одном из видов творческой и профессиональной деятельности человека.

Задачи:

• Познакомить детей с профессиями цирка, дополнить знания детей о животных, выступающих в цирке;
• Обогатить и расширить словарный запас детей словами, относящимися к цирку (дрессировщик, клоун, арена, канатоходец, фокусник, силач и др.);
• Развитие эмоциональной сферы детей.

Беседа с детьми на тему: «Что же такое цирк?»

Работа по картинкам. Развиваем мышление.

Ознакомление с цирковыми профессиями. Фокусник.

Рассматриваем костюм.

Продолжаем тему фокусника. Играем в игру: «Что пропало?»

Следующая профессия – дрессировщик.

Дидактическая игра: «Расставь животных по размеру.

У нас в гостях дрессированная змея Зита!

Профессия – силач.

Здесь же эксперимент: «Какой мешочек тяжелее?»
Заметка: В одном мешочке камни, в другом-вата.

Дидактическая игра: «Расставь пуговицы по размеру от большей к меньшей.
Заметка: В данном случае пуговки, как кольца у штанги.

Профессия – канатоходка.

Игра со шнурками. Развиваем мелкую моторику рук.

Итак, на арене нашего цирка клоун Платоша!

Физкультурное занятие. Развиваем эмоциональное состояние детей. Юные акробаты.

На прогулке. Веселая карусель.

Просмотр мультфильма: «Чебурашка и цирк».

Изготовление билетов в цирк.
Сюжетно-ролевая игра: «Продажа билетов».
Заметка: кассир-воспитатель, покупатели-воспитанники.

Итог проекта. Изготовление афиши.

Всех ждем на премьеру!